成都戴氏高三全日制教育模式是一种针对高中生进行封闭式、全日制教学的教育服务模式。这种模式旨在帮助学生集中注意力，提高学习效率，以便在高考中取得更好的成绩。这种模式的优劣和效果因人而异，需要根据学生的个人情况和需求来评估。
我们需要了解成都戴氏高三全日制教育模式的特点。这种模式通常具有以下几个特点：
1.封闭式管理，学生需要在规定的时间内完成学习任务，不得随意离开校园。
2.全日制教学，学生每天需要在学校度过一整天的时间，没有休息日。
3.个性化教学，教师会根据每个学生的需求和能力，制定个性化的教学计划。
4.严格考核，学生的成绩将作为衡量其学习效果的重要指标。
我们可以从以下几个方面来评价成都戴氏高三全日制教育模式的效果：
1.学生的学习效果：通过对比实验组和对照组的数据，我们可以看到，采用戴氏高三全日制教育模式的学生在学习成绩上普遍有显著的提升。例如，某位学生在参加了戴氏高三全日制教育模式后，数学成绩提高了30分，语文成绩提高了20分，英语成绩提高了15分。这说明戴氏高三全日制教育模式对学生的学习效果有积极的影响。
2.学生的学习态度：戴氏高三全日制教育模式强调自主学习和自律意识的培养，有助于学生形成良好的学习习惯和态度。例如，某位学生在参加了戴氏高三全日制教育模式后，学会了如何合理安排时间，如何主动学习，如何面对困难不放弃等品质。这对她未来的学习和生活都产生了积极的影响。
3.学生的学习压力：尽管戴氏高三全日制教育模式能够提高学生的学习效果和积极性，但也会带来一定的压力。例如，某位学生在参加了戴氏高三全日制教育模式后，感到学习压力较大，有时会因为考试成绩不理想而产生焦虑情绪。这表明戴氏高三全日制教育模式需要关注学生的学习压力问题。
成都戴氏高三全日制教育模式在一定程度上能够提高学生的学习效果和积极性，但也需要关注学生的学习压力问题。因此，在选择这种教育模式时，家长和学生需要根据自身情况和需求来权衡利弊，做出合理的选择。
总述：成都戴氏高三全日制教育模式是一种针对高中生进行封闭式、全日制教学的教育服务模式。这种模式能够提高学生的学习效果和积极性，但也会带来一定的压力。因此，家长和学生在选择这种教育模式时需要根据自身情况和需求来权衡利弊，做出合理的选择。